論文開題報告結構是什么？本文將以經濟類論文為例，為大家分享一篇開題報告的范文樣本，標題是“上海市高等職業教育發展中的政府職能研究”，具體詳情如下。
一、論文開題報告基本框架
論文開題報告一般由以下八個部分組成（每個院校都有固定的開題報告模板，可能有所差異，大家可以參照各自學院的要求進行寫作）。具體內容如下：
1.選題的背景及意義
2.研究目標及內容
3.研究方法
4.論文大綱
5.技術難點和可能的解決方案
6.預期成果及可能的創新點
7.論文工作計劃
8.參考文獻
碩士論文開題報告
二、選題的背景及意義
1.1.1 研究背景
近年來，職業教育飛速發展，每年招生數、在校生規模穩步上升。對職業教育的發展予以引領與支持，這是復興中國夢的必然之路，也是現代化建設取得優異成果的重要前提。故而，黨中央再三闡明了職業教育的重要性，并將其上升到戰略發展層面，認為只有職業教育的發展才能實現教育現代化。
習總書記在全國職業教育發展會議中發表了重要講話，站在新的歷史發展高度對職業教育的作用做出了重要論述，向各級黨政機關及所有職業教育工作者提出了要求，要切實提高職業教育的地位，把他當成促進青年發展的重要途徑，要促進職業教育的現代化發展，爭取向社會輸送大量精通專業技術、掌握高超職業技能的優秀人才，在現代職業教育的支持下早日實現中國夢。
為深入貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神，落實國家和上海市中長期教育改革和發展規劃綱要，在新的五年發展時期到來之際，在教育部的牽頭下，六部委針對職業教育體系建設過程中存在的問題下發了規劃性文件，上海市制定了《上?，F代職業教育體系建設規劃（2015-2030 年）》，旨在實現加快上海建設具有全球影響力的科技創新中心和實施教育綜合改革的目標。自制定該規劃以來，上海市高等職業教育發展速度逐漸變快，高職教育的內涵將會越來越豐富，不斷邁上新的發展臺階，達到優化高等教育結構、助推教育發展的目的。但也要清醒地意識到，職業教育在飛速發展的同時也存在著不容小覷的問題。最為突出的就是高職學校內部與外部管理問題。外部管理就是指政府層面對高職院校所采取的管理手段與措施，由此可見，內外部管理問題的解決，不僅要引起高職院校自身的注意，還離不開各級政府的積極引領與大力支持。事實上，在整個高職教育發展過程中，地方政府有著不可估量的和，不僅扮演著重要的行政主體，也起到了積極主導的作用。具體而言，地方政府究竟應該怎樣提高自身定位的精準性，以何種方式發揮自身職能，這些都需要全面分析和細致研究。因此，深入探討高等職業教育發展過程中上海市政府是否發揮出應有的職能，深度挖掘出潛藏于這方面的問題并剖析原因，提出相應舉措，有助于科學合理定位上海市高等職業教育發展中的政府職能，在促進高職教育發展、優化高等教育結構等方面都會產生積極影響。
1.1.2 研究意義
縱觀上千年的教育發展史，政府在整個發展過程中的重要地位有目共睹。地方政府作為高等職業教育的第一主管單位，其作用更是毋庸置疑。本文從上海市高等職教育目前的發展現狀出發，對上海市政府在其發展中發揮的職能進行分析和研究，尋找存在的問題及原因，并提出相應對策，從而助力地方政府職能的發揮，對高職教育的發展起到積極引領的作用。因此，該項研究具有重要的理論和現實意義。
（1）理論意義
本文從理論上對上海市高等職業院校發展中政府的職能進行了闡述，明確了上海市政府職能的定位，并引入較新的公共管理理論，在公共管理體系中，高職教育是不可匱缺的組成部分，地方政府要依托于相關理論，從運行機制、管理體制方面入手對高職教育的發展予以指導。同時，本文融合了國家最新出臺的職業教育改革政策方針，圍繞該市高職教育發展情況提出符合新形勢的相應對策，有助于地方政府根據時代變革的大形勢及時進行職能轉變或調整，促進當地高等職業教育的發展。
（2）現實意義
第一，提高政府管理的法治化程度。政府準確管理的首要基礎是完善的教育法律法規。本文通過對上海市與高職教育有關的法律條款、政策方針等進行深入研讀與梳理，進而把握住該市在這方面立法建設的欠缺與問題，對高職教育的法制化發展起到助推作用。
第二，能對上海市高職教育的發展起到助推作用。本文旨在研究上海市高等職業教育發展中政府職能的現狀、問題、原因，目的是為了結合上海市高職教育現狀，有針對性地制定出改進策略，使政府部門的職能得以發揮，對高職教育的發展起到引領作用，使高職教育能向著高位、健康、規范化的方向發展。
經濟類論文開題報告
三、研究內容
在本課題研究過程中，筆者先是對相關概念進行了界定，其中包括政府職能、高職教育等，然后深入上海市，對該市高職教育發展過程中政府職能的發揮情況展開分析與探究，進一步明確在高職教育發展過程中政府職能定位及應該發揮的職能標準，根據上海市高等職業教育發展的現狀和特點，指出了政府部門在職能發揮方面存在的問題，借助于相關職能標準、結合現實問題，對政府職能問題的原因進行各個層面的具體分析，理清上海市高等職業教育發展和政策變化沿革，為政府職能的發揮與完善提出合理建議與具體對策。主要包括六個部分：第一部分提出了對高等職業教育發展中政府職能問題研究的必要性、研究內容及方法。第二部分闡述了相關概念，介紹了本課題的理論基礎。第三部分對當前我國高職教育的發展狀況進行分析與梳理，從整體上介紹了政府部門的職能發揮情況。第四部分重點分析了上海市高職教育發展現狀及當地政府職能層面存在的主要問題。第五部分從多角度、多層面逐一分析了上海市高職教育發展中政府職能存在問題的原因。第六部分結合當前經濟社會發展新常態，從上海市政府職能發揮層面研究提出了政府促進高職教育發展的對策及建議，拓寬當地高職教育發展的實現路徑。
四、研究方法
在本課題研究過程中，依托于多中心理論、有限政府理論等展開了分析，還運用文獻資料法、個案訪談法等方法來對本論文進行闡述。
第一，文獻研究法。在明確研究方向與目標的基礎上，借助于圖書館、網絡平臺搜集到與課題研究有關的文獻資料，通過閱讀與梳理文獻資料，為本研究的深入開展奠定了理論基礎，成為本文的思路起點，提煉出研究框架。在此基礎上，從權威網站收集到大量資料，其中包括法律條款、規定性與條例性文件、相關媒體報道、期刊論文、調查報告、數據資料等，在這些資料的輔助下進一步了解當前該市高職教育發展情況，準確把握政府職能發揮情況，為剖析問題、把握原因提供依據；最后，在歸納與整理文獻資料的前提下，對國內外理論與觀點進行對比，針對上海市目前的現狀提出相應的對策舉措。
第二，個案訪談法。上海各大高職院校層級、人員及部門設置基本相同，筆者選擇辦學歷史久、行政體系較完善的上海商學院高等技術學院、上海電子信息職業技術學院進行了調研，實地走訪兩所院校的相關部門，通過對這兩所學校的個性研究發現上海市高等職業教育的共同特點及政府職能發揮狀況。
第三，調查法。在個案調研過程中，針對上述兩所學校的教師群體發放了調查問卷，并走訪其人事處、宣傳部、辦公室等部門，與相關人員進行深度訪談，在整個訪談過程中做好記錄，根據調查結果進行分析、綜合、比較、歸納，以獲取規律性的數據信息及反饋。
五、研究結論
就國內而言，公眾接受高等教育的主要途徑即高等職業教育，同時該教育還是提升國民的綜合素養、提高就業率、推進社會經濟發展的重要舉措。由另一個角度而言，一個國家以及地區的高等職業教育發展狀況的好壞決定了其工業以及制造業等根本性的經濟產業發展狀況的好壞，當然也對該國或地區的文明程度、現代化程度以及綜合發展水平起決定作用。因此，抓好高等職業教育就顯得尤為重要。由上述綜述我們可以發現，很多因素都對高等職業教育的發展有一定的促進作用，然而由國內現行體制可以看出，在高職教育的發展當中，政府的作用尤為關鍵，其不但能夠支配多種資源，還且還能夠采取多元化的發展策略。
在這樣的情況之下，筆者將上海市高職教育的發展現狀作為本文的切入點，以公共管理方面的有關理論為依據圍繞政府怎樣推進高等職業教育的發展展開了深入分析，并對發展職業教育時政府應在其中發揮怎樣的作用進行了探討，同時還對整個過程當中政府應采取怎樣的策略以及實施怎樣的行為進行了詳細的描述?？偠灾?，為了有效推進該市高職教育的發展與改革走向深入，作為政府部門應有的放矢地采取多種更加有效的措施，例如完善配套服務體系、對高職教育進行統籌規劃并合理布局、培育第三方中介組織、出臺有關的政策文件、建立健全且完善的管理機制、為高職教育的發展提供經費保障等等。
我國政府的管理由中央到地方往往都有其獨特的運行特征，盡管很多地方層級以及地區各不相同，然而政策與情況卻大多一致，上海市的發展狀況和其余地市基本類似，尤其是經濟環境、地理位置、辦學環境相似或接近的地市，上海市高職教育的發展對策都有很大的借鑒意義，就高等職業教育的發展而言，其他地區在借鑒上海職教發展經驗的同時也能針對切實存在的問題找到合理的解決策略。綜上所述，高等職業教育要實現良性發展，不能只是靠高度重視，還應結合其具體特征制定行之有效的對策。 由于時間精力限制，本文對上海市高等職業教育發展過程當中與政府職能有關的研究還有很多缺陷與不足。政府、社會以及高等職業院校三方的關系仍舊需要進一步探討，在未來的工作和實踐當中，將結合這些方面深入開展相關的調查和研究工作。
六、論文進度安排
20XX年11月01日-11月07日 論文選題
20XX年11月08日-11月20日 初步收集畢業論文相關材料，填寫《任務書》
20XX年11月26日-11月30日 進一步熟悉畢業論文資料，撰寫開題報告
20XX年12月10日-12月19日 確定并上交開題報告
20XX年01月04日-02月15日 完成畢業論文初稿，上交指導老師
20XX年02月16日-02月20日 完成論文修改工作
20XX年02月21日-03月20日 定稿、打印、裝訂
20XX年03月21日-04月10日 論文答辯
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